Статья находится в разработке!

Всем привет!

В этом 2025 году я буду сдавать ЕГЭ по базовой математике и русскому языку и я собрал для себя (а также для тех, кому нужно) все темы* для подготовки к ЕГЭ. На этой странице собраны все темы для ЕГЭ по русскому и базовой математике.

РУССКИЙ ЯЗЫК ЕГЭ — Какие задания?

ЕГЭ по русскому языку состоит из 27 заданий, 26 из которых — задания тестовой части, где нужно записать краткий ответ в видео последовательности букв/цифр или слова/нескольких слов, а в 27 задании нужно написать сочинение-рассуждение по представленному тексту. За все задания тестовой части, кроме заданий 8 и 22, даётся по 1 баллу за правильное выполнение. За задания 8 и 22 даётся по 2 балла при идеальном выполнении. Остальные баллы выдаются за сочинение в задании 27.

БАЛЛЫ

Задания 1-7, 9-21, 23-26По 1 первичному баллу
Задания 8 и 22По 2 первичных балла
Задание 2722 первичных балла

Всего первичных баллов за все задания — 51. Итоговые баллы (максимум) — 100 баллов. Первичные баллы примерно умножаются на 2.

СЛОВА В СОЧИНЕНИИ

Словами при подсчёте считаются отдельные самостоятельные слова, числительные (пятнадцать, второй и т.д.), союзы (и, на, до, под и т.д.), имена (Александр, Илья), названия объектов (стол, табуретка, море). Не считаются отдельными словами инициалы («А.С.Пушкин» — это одно слово, а не три), слова через дефис («кто-то» — это одно слово, а не два). Если вы напишите число цифрами, то число не будут учитываться как слова. Пример: «1945 год» — одно слово, «тысяча девятьсот сорок пятый год» — пять слов.

В сочинении должно быть примерно 150 слов. Если будет менее 99 слов, то будет сразу «незачёт» и сочинение больше не рассматривается. Рекомендуется написать 150-200 слов.

КРИТЕРИИ ПО НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ на ЕГЭ по РУССКОМУ 2025

Вот краткий алгоритм написания сочинения на ЕГЭ по русскому языку 2025, основанный на критериях оценивания от составителей ЕГЭ fipi.ru

1. Структура сочинения

Объём: 150+ слов (менее 100 слов — 0 баллов).
Обязательные элементы:

  • Проблема (формулировка из текста).
  • Позиция автора (К1: 1 балл за точную формулировку).
  • Комментарий с примерами (К2: 3 балла):
    • 2 примера-иллюстрации из текста (цитаты, эпизоды, поступки героев).
    • Пояснение к каждому примеру («Это показывает, что…»).
    • Смысловая связь между примерами («Оба случая подчёркивают…»).
  • Собственное мнение (К3: 2 балла):
    • Чёткое согласие/несогласие с автором.
    • Аргумент из литературы, истории, жизни (не из комиксов, аниме, игр!). Разрешенная литература — сказки, рассказы, стихи, поэмы и т.д.

2. Речевое оформление

  • Фактическая точность (К4):
    — Не искажайте события/детали текста. При наличии каких-либо дат в тексте обязательно пишите ту же дату.
  • Логичность (К5):
    — Следите за связью между абзацами (вводные слова: «таким образом», «следовательно»).
  • Этика (К6):
    — Не используйте ненормативную лексику, экстремистские идеи, пропаганду. Используйте литературные слова, деловой-художественный стиль. Если вы обычный культурный человек, то этот критерий вас не затронет.

3. Грамотность

Максимум баллов:

  • Орфография (К7) и пунктуация (К8):
    — 3 балла — 0 ошибок; 2 балла — 1–2 ошибки. Ошибки в написании слов и расстановке знаков препинания
  • Грамматика (К9) и речь (К10):
    — 3 балла — 0 ошибок; 2 балла — 1–2 ошибки. Ошибки в выборе слова или выстраивании предложений.

Важно:

  • При объёме 100–149 слов максимально по К7–К10 — 2 балла за каждый критерий.
  • Ошибки в примерах-иллюстрациях (К2) влияют на К4.

4. Запреты

  • Не переписывайте текст без анализа (0 баллов).
  • Не используйте аргументы из запрещённых источников (комиксы, игры).
  • Избегайте формальных фраз («Я согласен с автором» без объяснений).

5. Советы

  1. План на черновике:
    — Проблема → позиция автора → 2 примера + связь → ваше мнение + аргумент → вывод.
  2. Проверка:
    — Перечитайте текст, убедитесь, что примеры точны.
    — Сосчитайте слова (учитываются даже предлоги).
  3. Оформление:
    — Кавычки для цитат, абзацы для каждой части.

Максимальный первичный балл за идеальное сочинение: 22 (за содержание, речь и грамотность). Удачи! 🎓

Ознакомиться с критериями в виде, представленном составителями ЕГЭ можно ЗДЕСЬ.

ТЕМЫ ДЛЯ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2025

Нажмите на название интересующей темы, чтобы прочитать краткое объяснение.

*Внимание! Эти темы собраны при помощи искусственного интеллекта, возможны небольшие неточности. Желательно уточнить в официальном источнике точный список тем, но эти темы всё равно будет не лишним изучить =)

I. Орфография

  1. Правописание гласных в корне:
  2. Правописание согласных в корне и суффиксах:
  3. Приставки:
  4. Суффиксы:
  5. Окончания и падежные формы:
    • Окончания существительных, прилагательных, глаголов (-е/-и в личных окончаниях).
  6. НЕ и НИ:
    • Слитное/раздельное написание с разными частями речи, отрицательные местоимения и наречия.
  7. Слитное, дефисное, раздельное написание:
    • Сложные существительные и прилагательные, наречия (вовсю, по-новому), частицы (кое-, -то, -либо).

II. Пунктуация

  1. Знаки препинания в простом предложении:
    • Однородные члены, обособленные определения (причастные обороты), обстоятельства (деепричастные обороты), приложения.
  2. Знаки в сложном предложении:
    • Сложносочинённые (ССП) и сложноподчинённые (СПП) предложения, типы придаточных.
    • Бессоюзные предложения (БСП): запятая, точка с запятой, тире, двоеточие.
  3. Вводные конструкции:
    • Вводные слова, словосочетания, вставные конструкции.
  4. Прямая речь и цитирование:
    • Оформление кавычек, знаки при прямой речи, цитатах.
  5. Особые случаи:
    • Уточняющие члены, сравнительные обороты, обращения.

III. Грамматика и культура речи

  1. Нормы ударения (орфоэпия):
    • Акцентологические нормы (например, звонúт, красúвее).
  2. Морфологические нормы:
    • Формы числительных (пятеро студентов, к обоим), падежные окончания (много яблок, килограмм апельсинов).
    • Правильное употребление степеней сравнения (более красивый, лучше).
  3. Синтаксические нормы:
    • Управление глаголов (оплатить проезд / заплатить за проезд), согласование подлежащего и сказуемого.
  4. Лексические нормы:
    • Паронимы (эффектный — эффективный), тавтология, плеоназмы.
    • Синонимы, антонимы, омонимы, фразеологизмы.

IV. Текст и речеведение

  1. Средства выразительности:
    • Тропы: метафора, эпитет, гипербола, литота, сравнение, олицетворение.
    • Синтаксические фигуры: анафора, эпифора, градация, инверсия, риторический вопрос.
  2. Стили и типы речи:
    • Публицистический, художественный, научный, разговорный стили.
    • Повествование, описание, рассуждение.
  3. Логико-смысловой анализ текста:
    • Определение темы, идеи, проблемы, позиции автора.
    • Анализ структуры текста (микротемы, абзацное членение).

V. Сочинение (задание 27)

  1. Структура сочинения:
    • Введение (формулировка проблемы).
    • Комментарий (2 примера-иллюстрации из текста с пояснением).
    • Определение позиции автора.
    • Собственное мнение (согласие/несогласие + аргументация).
    • Заключение (выводы).
  2. Критерии оценивания:
    • Соответствие теме, аргументация, композиция, речевые нормы, грамотность.
  3. Типичные ошибки:
    • Подмена проблемы, неверный комментарий, нарушение логики, речевые штампы.

VI. Дополнительные аспекты

  1. Работа с текстом:
    • Поиск ключевых слов, анализ авторской позиции.
  2. Лексическая сочетаемость:
    • Правильное употребление слов в контексте (одел/надел, представить/предоставить).
  3. Этимология и история языка:
    • Понимание устаревших слов, историзмов, неологизмов.

ПОДРОБНЕЕ ПО ВСЕМ ТЕМАМ по ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Проверяемые гласные в корне

Проверяются ударением в однокоренном слове:

  • вода → воды (проверка: ударная о в «воды»).
  • лесной → лес (проверка: ударная е в «лес»).

Непроверяемые гласные

Запоминаются или проверяются по словарю:

  • собака (нельзя подобрать проверочное слово).
  • берёза, корабль, фиолетовый.

Чередующиеся гласные

Пишутся в зависимости от условий:

  1. Раст/ращ/рос:
    • А перед СТ и Щ: растение, выращенный.
    • О перед С: заросль, водоросли.
      Исключения: росток, Ростислав, отрасль.
  2. Гар/гор:
    • О без ударения: загореть, угар.
    • А под ударением: загар, нагар.
      Исключение: пригарь.
  3. Клан/клон:
    • О в безударной позиции: поклон, наклон.
    • А под ударением: кланяться, склонение.

Правила-подсказки

  • Для раст/ращ/рос: «А растёт, а О уже выросло».
  • Для гар/гор: «Если не видно ударения — пиши О!».

Звонкие и глухие согласные

Правило:

  • На конце слова или перед глухой согласной звонкие согласные оглушаются:
    лу[к] → луг → лужок (проверка: гласная после согласной).
    ло[ш]ка → ложка (перед глухой к → ш).
  • Перед звонкой согласной глухая озвончается:
    с[з]дать → сдать (перед звонкой д → з).

Примеры:

  • мороз → морозы (проверка: з в «морозы»).
  • дуб → дубы (проверка: б в «дубы»).

Непроизносимые согласные

Правило:
Если согласная не произносится, проверьте родственным словом, где она слышится:

  • радостный → радость (проверка: ст в «радость»).
  • месный → место (проверка: ст в «место»).

Исключения (пишутся без согласной):

  • чудесный (нет т), опасный (нет т), блеснуть (нет д).

Двойные согласные

Правило:
Двойные согласные пишутся:

  1. На стыке приставки и корня:
    • рас+свет → рассвет.
    • бес+славный → бесславный.
  2. В заимствованных словах:
    • терраса, аллея, грамматика.
  3. В суффиксах:
    • ванна (суффикс -нн), ссора (суффикс -сс).

Исключения:

  • галерея (одна л), алюминий (одна м), колонка (одна н).

Мнемоника (ассоциации для запоминания):

  • Для непроизносимых:
    «Ужасный, опасный, напрасный — там т не пишут прекрасно!»
  • Для двойных согласных:
    «Если слышишь долгий звук — пиши две буквы, мой друг!»

Частые ошибки:

  • искусство (две с), аллея (две л), территория (две р).

1. Неизменяемые приставки

Пишутся одинаково независимо от контекста:

  • с-: сделать, сбежать (исключение: здесь, здание — это не приставки!).
  • в-/во-: вход, вбежать.
  • над-: надпись, надлом.

2. Приставки на -з/-с

Зависит от звонкости следующего согласного:

  • -з перед гласными и звонкими согласными:
    безоблачный (звонкий л), разыграть (гласный ы).
  • -с перед глухими согласными:
    бесполезный (глухой п), рассвет (глухой с).

Исключения:

  • расчёт (но рассчитать), чересчур.

3. Приставки пре-/при-

Правила:

  • При-:
    • Приближение: приехать.
    • Присоединение: пришить.
    • Неполнота действия: приоткрыть.
    • Близость: приморский.
  • Пре-:
    • Высокая степень качества (= «очень»): прекрасный (= очень красивый).
    • Значение «пере-»: прервать (= перервать).

Исключения:

  • презирать (ненавидеть) vs. призирать (устар. — давать приют).
  • предать (изменить) vs. придать (добавить).

Мнемоника

  • Для пре-/при-:
    • При- = «близко», «немного», «к чему-то».
    • Пре- = «очень» или «пере-».

Примеры для запоминания:

  • Приклеить (присоединить) vs. прервать (перервать).
  • Пригород (близко к городу) vs. преувеличить (очень увеличить).

Суффиксы существительных

  1. -ек/-ик
    • -ек: пишется, если при склонении гласный выпадает:
      замо́чек → замо́чка (нет е), челове́чек → челове́чка.
    • -ик: сохраняется при склонении:
      клю́чик → клю́чика, столи́к → столи́ка.
  2. -ец/-иц
    • -ец: для мужского рода: храбре́ц, боре́ц.
    • -иц: для женского рода: ку́рица, пти́чница.
      Исключения: ле́стница (не от «лесть»), ули́тка.

Суффиксы прилагательных

  1. -ев/-ив
    • -ив: под ударением: лени́вый, краси́вый.
    • -ев: без ударения: дождево́й, сирене́вый.
  2. -чат-/-еват-
    • -чат-: образует прилагательные от существительных с основой на -к, -ч, -ц:
      у́зор → узо́рчатый, весну́шка → весну́шчатый.
    • -еват-: придаёт значение неполноты качества:
      си́ний → синева́тый, кра́сный → краснова́тый.

Суффиксы глаголов и причастий

  1. -ова-/-ева-
    • Если в 1-м лице глагол оканчивается на -ую/-юю, пишется -ова-/-ева-:
      рисова́ть → рисую, танцева́ть → танцую.
  2. -нн-/-енн-
    • -нн-: в полных страдательных причастиях:
      сде́ланный, прочи́танный.
    • -енн-: в причастиях от глаголов на -ить:
      уви́денный (от увидеть), храни́мый.
  3. -т/-вш
    • -т: в страдательных причастиях прошедшего времени:
      взя́тый, прочи́танный.
    • -вш: в действительных причастиях прошедшего времени:
      чита́вший, писа́вший.

Мнемоника

  • Для -ек/-ик: «Если буква е пропала — смело пиши суффикс ек!».
  • Для -ова-/-ева-: «Если в конце -ую или -юю — в корне -ова-/-ева- ищи свою!».

Loading



Поделись!